慕课网苹果版

慕课网苹果版是一款专门提供IT技能学习的手机软件，有着全网独家上线超过10000节的实战课程，涵盖了HTML/CSS、JS、jQuery、AngularJS、PHP、JAVA、Linux、Python、iOS 、Photoshop等各类开发语言和方向，包括了基础课程、实用案例、高级分享三大类型，适合不同阶段的学习人群。另外，在慕课网中主是以独家视频教程、在线编程工具、学习计划、问答社区为核心特色，致力为在校学生、职场白领提供了一个迅速提升技能、共同分享进步的学习平台，而且在这里，你不仅可以找到最好的互联网技术牛人，还可以通过免费的在线公开视频课程学习国内领先的互联网IT技术。

软件特色

1、精心制作的视频课程

实战派老师

老师来自于各大IT公司重要技术岗位，拥有丰富的实战经验，语言平实、通俗易懂，更接地气，传授最有价值的经验之谈。

实用性内容

课程内容注重实用性，不仅让学员通过学习能够做出产品，而且学习过程中掌握的方法技巧在实际工作中用得上，能够切实帮助学员提升工作技能。

个性化视效

慕课网的绝大多数课程都经过了专业的后期制作，为课程内容匹配了个性化的视觉效果，帮助学员更好地理解课程内容，增加学习的乐趣。

2、实时交互的在线编程

无需配置，直接编程

无需配置各种纷繁复杂的编程环境，打开网页直接就可以进行编程，降低初学者学习编程中的起步难问题，让学员更容易参与其中，迅速开始学习。

业界主流编辑器

慕课网的在线编程采用了业界主流的ACE编辑器，经过专业人士和程序员同行们的认可，能够切实地给学员带来良好的编程体验。

良好的学习界面

在线编程界面采用三分屏设计，包括讲课内容区、代码编写区、效果预览区，三大区域合理搭配，能够让学员高效完成学习内容、编写代码、查看效果这一学习流程。

所见即所得的编程效果

其中的在线编程采用所见即所得模式。通过在线编辑器，学员能够在效果展示区实时看到自己所写代码最终产生的效果。即时反馈让学习更高效，提升学习成就感。

方便的代码交流

学员在慕课网所提交的代码都会展现在“同学代码”模块，学员不仅可以自己写代码实践，更可以观摩同学的代码，学习不同的编写思路，触类旁通。

支持多语言

在线编程现已支持Java、php、html、html5、JS、CSS六种编程语言的在线编程，同时对其他语言的支持还在继续扩展中。

3、循序渐进的学习计划

目标性学习

每一个学习计划都是针对某一职位、某个方向来设定，能够帮助初学者或入门者明确学习路径，从易到难、从理论到实战、从核心到周边，循序渐进地达成学习目标。

统合性学习

慕课网学习计划将各种课程内容进行有机整合，来帮助学员获得统合性学习，比如：要胜任一职位可能需要掌握几种编程语言中不同的知识点和编程技能，学习计划将这些知识点和技能有机整合，帮助学员掌握胜任该职位的知识点和编程技能。

4、互帮互助的问答社区

学友交流，共同进步

在问答社区，学员可通过提问、答题、分享、讨论来与学友们一起交流，共同进步，互相讨论技术难点，分享技术经验，成长更迅速。

师生交流，亦师亦友

在问答社区，老师们也常常活跃期间，对学员们提出的问题给予答复，同时，老师们也会将自己的资源、心得分享在问答社区，让学员们掌握更多知识点。

软件亮点

1、界面设计：简约大方

慕课网App的界面设计简洁大方，色调柔和。不仅内容清晰可见，而且十分美观，给用户带来良好的视觉体验，时尚的风格和色彩搭配更符合其年轻用户群体的审美。

2、内容优质：短视频纯干货

在课程的展现形式上，慕课网app沿用了“短视频”的形式，用户完全可以利用碎片时间随时随地通过手机端学习，同时，在课程内容设计上摆脱了纯理论的讲解，转而结合知识的实际应用，教给用户实用的纯干货。

3、节省流量：在线、离线随身学习

慕课网视频课程从流量方面考量，让用户可以采用离线缓存的方式，在wifi环境下下载视频，之后随时随地都可以观看，无需耗费流量，即便无信号也可观看视频。

4、互动交流： 达人学霸互帮互助

慕课网云集了学霸、IT达人，视频课程界面中的讨论功能让用户可以在学习过程中进行交流、互动，边学边问，摆脱独自学习的困惑，迅速成长进步。

软件优势

1、实用

注重课程内容在实际工作中的具体运用， 讲师所授课程案例、分享及其中的技术点、知识点都是工作中常用的技术。

2、趣味

提供的教程中融入动画特效、流行词句，趣味性的内容和授课方式易于引起用户的学习兴趣，摆脱学习的枯燥感。

3、短视频

视频短视频课程以短视频为特色，多数视频每节课不超过10分钟，有利于用户利用碎片化时间学习，同时也更容易聚焦用户注意力，使学习效果最大化。

更新日志

v8.6.1版本

· 双十二年终收官 12.9 — 12.13 年终最后钜惠

· 首发「畅学卡」实战课全部6折，仅卖5天

· 修复已知问题